Visión infantil

Visión y aprendizaje
1 de cada 3 fracasos escolares tiene relación con una mala visión.
Visión infantil

María, realizando ejercicios con una niña

El 80% de la información que recibimos nos llega a través de la visión. Este dato tiene especial importancia en los niños.

Las revisiones generales en las que únicamente se comprueba la agudeza visual no son suficientes.

Hay una serie de signos y síntomas que nos indican que puede haber un problema de visión que dificulta su aprendizaje y que necesita un examen completo.

  • Lee demasiado despacio para su edad.
  • Se acerca mucho al libro o cuaderno para leer o escribir.
  • Mueve la cabeza en lugar de mover los ojos para seguir las líneas durante la lectura.
  • Le escuecen los ojos, se los frota con frecuencia cuando realiza tareas prolongadas de cerca.
  • Gira el cuerpo y/o el papel para leer y escribir.
  • Cuando lee, sigue la línea con el dedo.
  • Escribe con letra irregular, torciéndose y sin dejar el mismo espacio entre las palabras.
  • Pierde fácilmente la atención en la realización de sus tareas.
  • Manifiesta dolores de cabeza cuando realiza tareas prolongadas de cerca.
  • Acostumbra a cerrar un ojo o tapárselo cuando tiene que fijarse en algo.
  • Entrecierra los ojos para ver la televisión o la pizarra.
  • Tiene dificultades para escribir en el papel lo que ve en la pizarra.
  • En algunos momentos tiene tendencia a bizquear.
  • Manifiesta que ve borroso o ve doble durante la lectura.
  • Cambia de lugar sílabas y confunde palabras parecidas.
  • Mala comprensión lectora.
  • Muestra problemas de equilibrio, de coordinación al ir en bicicleta, subir a columpios o realizar deporte.
  • Tiene dificultades para recoger o recibir la pelota.
  • Con frecuencia le molesta la luz.
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